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Gastón Roitberg entrevista para La Nación al futurista Michael Rogers:

¿Cuál es su visión del proceso de integración de la redacción que se está produciendo en diferentes medios de comunicación de todo el mundo?

A la larga todas las compañías dedicadas a los medios de difusión se convertirán en “fundiciones digitales”, como las fundiciones de acero, en las cuales toda la información será capturada en forma digital y luego “empacada” y enviada de diversas maneras (por medio de video, Internet, audio, impresión). Como resultado, es importante que se reúna la información de forma integrada para lograr la máxima eficiencia.

Leer toda la entrevista en: Los medios del futuro serán fundiciones digitales

Relacionado: La convergencia según Mark Cuban

Didier Quillot, presidente de Lagardère Active, explica en una entrevista en Le Figaro la nueva estrategia de esta multinacional francesa de la comunicación:

La mission que m’a confiée Arnaud Lagardère a trois objectifs : améliorer nos performances économiques en particulier dans la presse magazine, réussir la transformation numérique de nos activités et faire évoluer notre modèle économique pour devenir l’un des premiers éditeurs et producteurs mondiaux de contenus diffusés à la fois en presse, à la radio, à la télévision et sur Internet.

Como anunciaba José Luis Orihuela en la nota anterior, la World Association of Newspapers se ha reunido esta semana en Cape Town, Suráfrica, en su encuentro anual. La integración de redacciones (la palabra convergencia va a la baja, según el periodista digital local Matthew Buckland, en una de sus agudas crónicas del congreso) ha estado en el centro del debate, así como la relación amor-odio de los periódicos con Google debido a la agresiva estrategia como plataforma publicitaria del gigante digital.

Los responsables de algunos de los casos más comentados de integración de redacciones explicaron las interioridades del proceso. En el Daily Telegraph británico quisieron asegurar el éxito de la operación mediante una prueba piloto con 70 periodistas que producían contenido para la web y el papel a la vez, vídeo y gestionaban las aportaciones de los usuarios.Vieron que la formación era clave y que era necesario crear nuevas estructuras, más abiertas. La disposición en forma de estrella de su nueva redacción, con una mesa central de coordinación, pretende fomentar esta nueva filosfía. Su lema: “Give our consumers what they want, when, and in the form they want it”.

• Más: Los periódicos debaten su futuro en Suráfrica

La web social sigue siendo uno de los debates centrales cuando se trata de discernir el futuro de los medios. Durante el reciente XIV World Editors Forum celebrado en Cape Town, una mesa redonda moderada por Adam Pasick, corresponsal de Reuters en Second Life, se plantea la cuestión Web 2.0: is user generated content bringing anything new to news?:

Intervienen: Davos Panos (Pluck), Didier Plitte (Ouest-France), Rebecca Mackinnon (Global Voices) y Richard Sambrock (BBC).

Vía: Jornalismo & Internet

10 obvious things about the future of newspapers you need to gey through your head, interesante resumen sobre las características del periodismo online elaborado por Ryan Sholin (vía Teaching Online Journalism), del que podríamos extraer, entre otros lugares comunes (en los que, sin embargo, aún no se incide suficientemente), lo que sigue:

- Las nuevas herramientas y medios desarrollados en Internet no han de leerse como ”el enemigo” del periodismo tradicional al que, por tanto, hay que ignorar, sino un complemento indispensable para desarrollar contenidos periodísticos. Aislando nuestros contenidos de los blogs y los buscadores, ignorando los nuevos canales de difusión de la información (como la sindicación mediante RSS, el Podcast, la difusión a través del móvil, etc.), es nuestro trabajo el que cae en la irrelevancia.
- Sholin pone el énfasis en la información local, donde es mucho más fácil desarrollar contenidos diferenciados y de interés para las comunidades a las que se dirige. La competencia es mucho menor que en las grandes informaciones de dimensión global, en las cuales, además, los medios precisos para ofrecer algo más que la mera reproducción de contenidos provenientes de los grandes medios están al alcance de muy pocos.
- La enseñanza del periodismo en las Universidades y escuelas de comunicación no puede ignorar los cambios que éste está experimentando. El periodismo es ya multimedia, es interactivo, y ha de configurarse atendiendo a un escenario caracterizado por la multiplicidad de fuentes, recursos complementarios y vías de difusión de la información. Formar estudiantes para que hagan el periodismo de siempre en el reducido número de medios de siempre es condenarlos a una formación anquilosada y de aplicación restringida.

The New York Times estrenará en breve nueva redacción. Como se aprecia en este plano, el nuevo espacio de trabajo para los periodistas adopta el nuevo modelo de redacción multimedia. Ahora ya no sólo vemos las tradicionales secciones o editorías del papel, sino que aparecen nuevos ámbitos de trabajo (Multimedia, AP Television, Web Video) que nos describen un panorama de creciente convergencia.

Más:

Los nuevos lectores de diarios están en Internet, La Nación (02/06/2007)

Corrección (06/06/2007).- Por indicación de un lector, me he percatado de que el plano de esta nota en realidad no corresponde a la futura redacción de ‘The New York Times’ sino a la de la agencia AP. Como explico más abajo en respuesta a ese lector, mi confusión deriva de la noticia de La Nación que tomé como fuente y donde en todo momento se habla sólo del diario neoyorquino. Disculpas, en todo caso, por el despiste. Más: Associated Press: detailing the road to integration (The Editors Weblog, 14/05/2007)

Recientemente se ha publicado un estudio asociado al Pew Internet & American Life Project que permite atisbar los hábitos de consumo y empleo de las NTIC por parte del público. El estudio, dirigido por el profesor John B. Horrigan, lleva por título A Tipology of Information and Communication Technology Users, y está basado en una encuesta a 4001 ciudadanos estadounidenses llevada a cabo en los meses de febrero, marzo y abril de 2006. El resultado más relevante del estudio -muy recomendable- es la subdivisión del público en diez grupos, en virtud de la intensidad del uso de diversos aditamentos tecnológicos, que a continuación pasan a describirse pormenorizadamente según diversas variables: